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主旨 |
| 充實假期生活內容，補充正式課程之不足，提供多采多姿的學習空間，豐富生活內涵。 | |
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原則 |
| 彈性化，各學年得因學生年齡不同，設計不同內容作業，經由學年會議討論，全學年實施，各班級並因學生個別需要，予以彈性規劃。生活化，與日常生活結合，避免抄寫機械式的作業。 | |
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內容 |
| 各學年統一設計規劃。惟﹁能源教育﹂每學年至少須有一項專題研究。 | |
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方式 |
| 由各學年自行設計。 ※ 請踴躍參加各種社區藝文活動，並將心得於開學後回饋給全班同學。 |
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| 學 年 | 主 題 名 稱 | 作 業 方 式 |
| 一年級 |  吃年夜飯。 寒假逍遙遊。 節約能源學習單。 |
繪圖寫作、繪圖 繪圖或剪貼 |
| 二年級 | 過年學說吉祥話，並畫出吃年夜飯的情景。元宵節猜燈謎。以著色遊戲找出「節約能源」相關的字。 |
一張封面三張學習單 |
| 三年級 | 節約用電有法寶。春節習俗及對新年的期許。旅遊記趣。 |
學習單填寫學習單填寫學習單填寫並貼上旅遊照片 |
| 四年級 | 節約能源繪畫。春節記趣或遊記 (圖文並重)閱讀心得報告︰１書名２作者３大意４佳詞美句５心得感想
(要畫插圖)。 |
四開圖畫紙八開圖畫紙八開圖畫紙 |
| 五年級 | 能源教育寫春聯 (包括過新年學習單) |
能源教育製作(圖文兼備)春聯分上聯、下聯、橫批，字數不限，及一份學習單。 |
| 六年級 | 能源教育自由創作一份。能源教育資料蒐集。 鄉土民俗資料蒐集。遊記一則。 |
以圖文表示八開圖畫紙 剪貼至 八開圖畫紙學習單 |
