1. 校長重視能源教育，並能帶動全體教師共同推動，每學期依計畫內 容定期提執行成果，檢討改進並做成紀錄。

2. 多年來對能源教育推動不遺餘力，各項活動具體落實，並將能源教育結合其他各項活動融入式進行，成效良好。

3. 學校設置能源教育資源中心、能源廣場，整體規劃，並做各類能源益智測驗。各類能源之圖畫、書籍宣導資料、CD錄影帶集中管理，訂定借閱守則提供師生使用。

一、 學校能源教育計畫與實施

1.擬定推動實施計畫，並依計畫進度實施。

2.每學期依計畫內容定期提執行成果，檢討改進並做成紀錄。

二、 學校行政配合與運作

1. 每年十一月、五月及寒暑假列入學校行事曆重點活動，例如運動會、母親節與社區活動。

2.每月水電費支出由總務處做成紀錄，追蹤使用增減情形並分析原因檢討改進。

3.每年母親節、運動會、歲末活動將能源教育相關資訊提供社區，宣導節約能源觀念。

4.總務處對耗電之器具訂定年度保養計畫並做成紀錄。

三、 各科教學之配合與實施

1.每學期週三下午進修時段能安排教師研習及參觀活動。

2.自然科教師利用課餘時間探討太陽能之運用及各種廢棄物之再利用。

3.每學期三月份將能源教育活動列入學生教學活動與作業中，利用電腦課指導學生搜尋 資料。

四、 相關活動配合與實施

1.每學年均將能源教育列為推廣藝文活動項目之一，小朋友熱烈參與，受益良多。

2.設置能源教育資源中心、能源廣場，整體規劃，並做各類能源益智測驗。

3.每學期利用週三教師進修，聘專家蒞校演講，配合學校教師自強活動參訪能源設施。

4. 訓導處規劃學生使用水電生活須知，並訂定獎勵辦法。

五、能源教材、媒體之應用

1. 能源教育推廣中心將各類能源之圖畫、書籍宣導資料、CD錄影帶集中管理，並訂定借閱守則供師生參考。

2. 利用能源會提供之資料，將其內容指導教師輔助教學使用。

六、學校推展能源教育之特色

1. 自製太陽能集熱板並指導學生製作。

2. 設置能源廣場將資訊提供社區民眾學習。

3. 設置能源教育中心將資料作系列規劃宣導。

4. 美勞課自製風車使學童認識風能之利用。