玩色答客問

Q1.老師您在畫畫的過程中，遇到瓶頸時，都如何解決？

A：遇到瓶頸時，我會暫時放下我的畫筆，然後去外面走一走，散散心，再慢慢思考下一步要如何進行。或者，我有時候會進行文章的閱讀，有時也會到美術館、畫廊、博物館參觀一些作品，透過這些方式，都可以讓你先沉澱下來，當你覺得準備好的時候，再來畫，可能就會更順利。

Q2.您喜歡在什麼情況下作畫？

A：我喜歡在戶外、在面對大自然的環境下作畫。以前學的時候，強調面對景物去做寫生，我覺得這樣的方式為了訓練你的觀察能力，當下的空氣、溫度、濕度......都可能帶給我們不同的心情感受。

Q3.如果有人向您買畫，什麼樣的畫會賣？什麼樣的畫不會賣？為什麼？

A：會賣的畫，其實我自己滿意的作品，我就會去跟別人分享。那不會賣的畫，當然就是我覺得還有地方要加強，我就可能得先多次的嘗試、練習，等我畫出滿意的效果，才會拿去賣。

Q1.請問您有沒有最滿意得作品? 是什麼? 原因?

A：其實就如果要走創作者而言，我覺得要當一個藝術家應該是階段性的滿意，因為當你不斷的學習、不斷的觀摩、不斷的練習之後，你會發現你可能之前滿意的作品現在又不滿意了，因為你要不斷的去追求更高的境界或是說你要有更好的表現，那當然階段性的學習一定會有一個成果，比如說我在大學的時候其實我都很密集的在學習也不斷的在練習，那我那時候最滿意的作是一張靜物的作品，那張作品後來參加全國的美術比賽，也有得到第一名的成績，那個對我來講是一個很大的肯定和鼓勵也能夠持續鼓舞著我繼續的創作，那另外像我最近的展覽我有一張在民生社區寫生的作品那我自己也很滿意，很多人都跟我說你應該用這張，這一張最棒整個展覽場這張最吸引人，那其實透過這樣的方式你會不斷的提升自我然後不斷的在進行創作。

Q2.請問畫畫這件事，跟當美勞老師是同樣一件事情嗎?那您為什麼還要當美勞老師?

A：我覺得自己的畫畫創作跟當美術老師是不太一樣的，因為你自己的話只要不斷的頃聽你自己的聲音，心裡其實也會不斷的告訴你為什麼要畫著個東西它有什麼感動你的地方你要如何去表現，你可能會不斷的去反思去問這樣的問題，那教學的話除了你要面對自己之外你要必須跟學生互動，因為每個學生的程度可能落差很大，比如說有的人可能基本的一些方法工具材料的使用以已經上手了，接下來你要引導他更多的思考怎麼樣讓畫面有更多的表現方式，那有的人可能還停留在基礎的階段那就要根據學生的狀況作適度的調整‧教學最大的收護就是每個學生都會給我不同的回饋，從這些回饋當中我會不斷去反思我接下來還可以怎麼做，怎麼樣去設計安排我的課程要怎麼樣跟我的學習者去作互動。

Q3.請問您開畫展的動機是什麼?

A：當你挑定一個展覽的地點時間跟檔期的之後，你就必須要強迫自己在一定的時間之內按步就班的規劃好展覽的相關事情，那像我這次的畫展我覺得在我決定好之後大概有半年的時間，那這半年我就要努力的收集我想要創作的題材接著不斷的練習‧因為你不可能畫一張就展出一張那這樣的話你就得要花更多倍的時間比如說畫三到五張才有滿意那一定要挑你比較滿意的再根據展覽廳的現場狀況作懸掛及配置的調整，那我覺得從開畫展裡面除了要強迫自己密集大量創作之外你也必須跟欣賞者作互動，因為一定會有很多其他畫家或藝術家甚至收藏家或一般民眾因為看的人每個人切入角度不同他生活體驗不同那你們跟不同的人可能就會有不同的連結這部份是透過畫展才會得到的收穫。

Q1.老師，請問繪畫帶來您甚麼快樂 ?

A：嗯。就我覺得做你自己喜歡做的事情一定都會很快樂。對

不管是藝術創作也好，或者是說閱讀啦，或是聽音樂，或甚至是運動。那我覺得從繪畫當中呢我能夠讓自己反照心思，可以慢慢沉澱下來，然後可以跟自己對話。再來就是說因為我喜歡到戶外去走一走逛一逛。所以我在畫畫的時候，我也可以親近大自然，在做這些事情都會讓我很快樂。

Q2.當個好畫家必要甚麼條件 ?

A：這我們在之前的課程裡面我們有跟大家分享。其實我覺得就是不管你用什麼樣的形式去表現有什麼樣的技法或者說你要畫什麼樣的媒材。那最重要的就是第一個你要多看不只是自己畫你要多去欣賞別人；耶別人他是怎麼樣去表現去表達。那第二個是你要多想；你除了畫之外你要去思考為什麼要這樣子畫。那換作是我的話，我要怎麼去表現，怎麼去詮釋。對，那再來就是你要多畫。因為很多人你會發現他你讓他欣賞圖，他很會去說明啊，很會去講他的想法。可是當他要動手的時候，他是不知道要該如何下手。所以你要把你的心得感想，還有一些理論的東西，那最後你還是要透過實踐，那這就要從大量的而且一次一次的累積，慢慢地從裡面得到經驗。那這就是要一定要作畫，才會有收穫。

Q3.老師您小時候的夢想和現在的夢想有甚麼不同 ?

A：嗯!夢想喔?小時候其實沒有特別說想要做什麼耶。其實我會當老師也是一開始沒有預想到的。那我只是喜歡畫畫，那我有空時的興趣就是畫畫，從來沒有想過繪畫會當做我的興趣之外，還成為了我的工作。那我也很幸運有機會來西松國小服務，那有這個機會可以當美勞的專任老師。那我覺得在這個工作當中，我要不斷地學習。因為你不只要吸收新的知識啊，然後一直不斷地去檢討說，耶那我這樣的教，孩子有沒有什麼樣的想法。或者是說他們會給我什麼樣的回饋。那我覺得這是教學最大的收穫是，你不只是、創作可能是個人，你就是畫你自己要的，可是教學你還要從跟學生的互動裡面去得到回饋。那很多的想法、做法是從一次一次的教學裡面不斷地去嘗試。學生也會給我很多的一些意見，那我再經過檢討思考之後，那再下一次的教學我會不斷去修正去改進！謝謝。

Q1.請問張老師，您對自己的畫打幾分呢？

A：目前的話，我給自己打80分左右。因為我覺得其實總是會有滿意或不滿意的地方。而我認為我們可以透過欣賞別人的畫作，來提升自己畫畫的技術。

Q2.請問您畫畫的風格是甚麼呢？為甚麼？

A：其實我在年輕的時候，完全不知道我自己是屬於哪種繪畫風格，不過，隨著日子慢慢過去，我也慢慢的察覺，我是屬於比較喜歡光影的繪畫方式。因為大部分，以前的人都是在室內畫畫，所以我喜歡在室外畫畫。

Q3.請問老師，您有無偏好的畫畫主題呢？是哪一種？

A：我是比較喜歡畫水的人，因為我認為，水可以變成任何的形體，也很美麗。如果加點漂亮的風景，就可以成為一幅好的畫作。謝謝。

Q1.請問張老師您最喜歡水彩畫的那些風格？

A：喜歡重疊法，因為它到了，我比較會放在後期的階段，在做重疊法，那底色的部分，我會用渲染法，中間可能還會用到縫合法所以技法上來講基本上是綜合。

Q2.那請問您最崇拜的畫家是誰？

A：楊恩生、謝明蒼。

Q3.那您還曾去過那些美術館?

A：台北市立美術館、歷史博物館、當代藝術館、奧賽美術館、羅浮宮。

Q1.請問張老師您印象中第一件作品是甚麼？

A：你是說小時候嗎?

B：嗯！印象中就好。印象中喔！

A：嗯… 其實我從小都沒有去學畫畫、都沒有在外面找老師學、也沒有念美術班，所以我的畫畫都是自己興趣隨手作畫。我的老師也因為我喜歡畫畫，所以只要有畫畫比賽都會找我參加。所以我平常還是會有很多可以練習的機會。最有印象的，可能是喜歡畫無敵鐵金剛、科學小飛俠吧！就像卡通，大部分的影象都是從那裡來，你會從你有興趣的，比如說是漫畫呀、卡通人物之類的。

Q2.請問張老師如果您要給學生一句話，您會說甚麼？

A：其實我們在課堂中常常跟大家分享，我覺得不管藝術、創作也好，或是你做其他事情，其實你就是在做自己，然後從那件事情裡面你去慢慢找到自己，像我在畫畫時，我就在思考說我面對這樣的景物，別人會怎麼樣去表現、怎麼去畫，那我自己又會怎麼畫，我當下的感受是什麼，我想要表現出來的是什麼，我覺得在這種過程當中，不只是在跟景在對話，其實你也在跟自己對話，從這樣一次次的累積，你就會學習到別人的優點還有讓你能學習的地方。

Q3.如果人生能重來，您還會選擇當畫畫老師這條路嗎？

A：恩！不一定會當畫畫老師，可是我還是會選擇畫畫或藝術等相關職業。

Q1：做為一個美勞老師,請問你是如何教自己小孩美勞?

A：我覺得藝術或美勞在我們的日常生活裡，比如說在我孩子還小的時候，我喜歡帶他去大自然，親近大自然、接觸大自然，戶外有很多東西可以讓我們的感受更敏銳，透過大量的接觸後，你會有很多的感受，不管你要畫畫、寫文章或當一個作家，都是可以增加他創作的素材；比如說秋天的楓葉、它的變化就非常的明顯，或是聽聽溪水流動的聲音，或是看看瀑布壯觀宏偉的情景，我覺得台灣是一個交通非常便利的地方，有很多的景物可以去感受，這是我在引導孩子的時候會比較去注意的。

Q2：張老師的家人也喜歡畫畫嗎?都畫些什麼?

A：我家人的話，我太太偶爾會畫，喜歡畫的是屬於比較插畫的，譬如卡片的設計或是繪本，屬於帶有設計的。我女兒也是念美術班，因為她從小跟我一樣喜歡畫畫，每次我在寫生的時候，她都會說我也要畫，我就趁這個機會引導她去欣賞，多去親近大自然，進而再投入她的創作。我兒子基本上他畫畫的能力也不錯，只是他的興趣在於料理，我就鼓勵他其實可以把美術方面的天分運用在料理上，譬如你要製作一個甜點，其實不止要美味可口，它的造型、擺盤、色彩都是跟美勞有關的。

Q3：畫畫這麼多年，您自己覺得最大的收穫是什麼?

A：我覺得收穫很多，就我個人來講，當我心情煩躁的時候，透過畫畫，可以讓我專注在當下，在創作的過程當中，我的心情就會慢慢的平靜下來，這可以幫助我更理性、更清楚的去思考生活上的一些問題。再來，因為我很喜歡在戶外寫生，在外面畫畫的時候，也有一些機會跟人互動，譬如他們會來問我說:可不可以拍照？或你畫的很好，你平常是如何創作的?透過這些方式可以跟一些不管你認識或不認識的人產生一些連結與互動。這些都是很有趣的。