|
參加網界專題研究中學到的研究方法有：
(1).從書本、網路、日常生活找尋相關資料。
(2).實地到現場座觀察與瞭解。
(3).把不同的資料來源做分類整理。
(4).學習將研究精華做成簡報與大家分享。
參加網界專題研究中 認識了哪些內容：
1.更深入了解河濱公園的來源、地理位置、附近橋梁、相關特色與設施。
2.基隆河的歷史演進、有河川襲奪連成一河、河川氾濫但經過整治成為美麗的河濱公園。
3.松山區的歷史由來與國際連結。
4.從河濱公園的問卷調查中可知道都市居民對河濱公園有很好的評價。
參加網界專題研究中學到的研究方法有：
專心、細心、努力，
參加網界專題研究中認識了哪些內容：
我認識了原來我常去的河濱公園的環境，有汙水、垃圾、建築物的由來和如何去訪問遊客的方法。
參加網界專題研究中學到的研究方法有：
實地訪查、用寫作、拍照等，發問卷給當地的
居民或遊客。
參加網界專題研究中認識了哪些內容：
河濱公園的歷史、更會找資料、更會做簡報。
參加網界專題研究中學到的研究方法有哪些：
我學到了如何查資料、訪問、寫心得及感想，以及如何將研究結果統計歸納，並將得到的結果以圖表方式呈現出來。
參加網界專題研究中認識了哪些內容？
我了解到河濱公園對社區居民需求的重要性。居民對河濱公園抱持著正面、肯定的態度。可見河濱公園對社區居民有相當重要的影響力。
參加網界專題研究中學到的研究方法有哪些？
(1).討論設定主題、
(2)查詢資料、(3)與老師、同學討論做法、
(4)實地訪查居民、遊客、
(5)統計結果
參加網界專題研究中 認識了哪些內容：
我們研究的主題是松山區的河濱公園，台北市人潮多，但地方狹小，很多居民說有了這寬廣的河濱公園，可以來運動不用人擠人，還有很多花草樹木，讓空氣品質更好，但我們實地訪查時，卻發現河川被汙染，變得非常骯髒，居民說來這的遊客都亂丟垃圾，水質都變得不乾淨，希望大家能把衛生都做好。
參加網界專題研究中學到的研究方法有哪些？
請別人填問卷要注意禮貌。
參加網界專題研究中 認識了哪些內容：
河濱公園的歷史等。
學到的研究方法：
上網查資料.訪問老師.訪問社區居民
認識了哪些內容：
認識河濱公園歷史及建造過程
學到的研究方法：
上網查詢.詢問老師.實地探訪.訪問居民
認識了哪些內容：
認識河濱公園的歷史.周邊景點.如何獲得相關資訊.如何訪問當地的居民
學到的研究方法：
1.先查資料，再去實地查看。
2.發問卷給附近居民填寫。
認識了哪些內容：
在台北非常難得可以有河濱公園，讓大家在繁忙的生活中可以放鬆。
參加網界專題研究學到的方法：
做簡報時可以找網路上的資料作為參考
參加網界專題研究學到的知識：
河濱公園的地理環境和優點
|
首頁 | 專題研究計畫 | 臺北市西松國小 | 網站地圖