＊ 請解釋說明貴隊的專題研究計劃是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨：
西松國小的合唱團是很厲害的，每次比賽都有很好的成績。他們?西松付出了那麼多，但是西松的學生不是很了解他們，於是我們參加了網博覽會的比賽，並把主題定為【歡唱西松之美~西松合唱團】，我們希望能讓西松國小的學生更了解他們。

我們訪問了合唱團的老師、團員、校長、歷屆的老師及歷屆的團員。每次的訪問我們的腦海裡就增加了一點有關合唱的事情，訪問了這麼多人後，我們對合唱已經很了解了，老師還有帶我們去聽他們唱歌呢!

在製作網頁的過程中，老師有教導我們用Wii的做臉技巧做臉及PhotoImpact還有利用Namo做網頁的方法，讓我們認識許多電腦軟體。我們雖然只有十個人，而且一些頑皮的學生有時候會讓老師很生氣，剛開始做網頁時，我們的網頁是非常凌亂的，常常會發生爭執，這些事情都一直拖累我們的進度。不過漸漸的，爭執的次數不但變少了，連吼叫的音量也變少了，因為我們變得更團結、更合作!

網界博覽會目標及宗旨是藉由地方專題研究的目標導引，產生密切互動，進而體驗及發掘鄉土環境與學校及學生的切身關係，連帶促進資訊教育、英語教學及教育政策的推展，向全世界展現台灣本土多樣的文化、富饒的生命，與積極創造進步的豐沛活力。我認為我們已經做到了，因為以前是那麼陌生的合唱團，現在是那麼的親切。我們和合唱團的關係從陌生變成了密切，這不是很棒的收穫嗎?

＊此次的專題研究計劃是怎樣與你們學校、學區或全國課程指導綱要相結合？

我們的研究和九年一貫的課程可以相互結合的，下列依照九年一貫各領域與研究內容的連結作番說明：

語文領域

在研究之中，每篇訪問內容，訪問報告，都在考驗我們的資料彙整及寫作能力；在訪問時，我們得注意說話的語調及訪問的禮節，讓我們在情意表達方面可以更得心應手
 

數學領域

在統計問卷的分析時，我們需要計算以及看圖表的能力，無形中加強了數學的能力。

社會領域

在訪問時，有的時候會提到社會上對合唱的觀感以及了解各國合唱的發展，也增加了很多社會領域的知識。

藝術與人文

在製作網頁作品以及Mii大頭貼作品，我們必須發揮藝術方面的能力才能將作品做得更漂亮。
 

綜合活動領域

在研究過程中，我們必須學習團結合作，如果有人不合群，我們的研究就會受到耽誤及影響，在隊員溝通之中也有助於我們和同學的人際溝通處理能力的提升。

＊ 請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃？

我們電腦團使用了許多科技設備: 

1、我們在電腦教室統計訪問的問卷。
2、我們在電腦教室做功課。
3、我們在電腦教室做功課。

＊ 參加此次專題研究計劃的學生代表著各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。
我們在決定要以學校特色做為專題研究的主題時，很快就決定了要以合唱團做為研究題目。在一起擬定研究大綱，確定研究的方向後，便著手搜集合唱團的相關資料，並鎖定要採訪的主題及相關人物，接下來就是親自採訪、紀錄、彙整資料。
 這一次的專案活動，我們訪談了許多與合唱團相關的人，包括學校的同學、老師、長官、家長、教練等等，其中社區的愛心家長給了我們很多協助，這些家長有些是合唱團同學的愛心媽媽，也有社區的其他來學習的人，我們也聯繫到了以前合唱團人員，他們都很熱心，也很認真的給我們意見。在我們的採訪過程中，也有採訪路人對合唱團的看法。而老師也帶領他們出去參加比賽與其他學校切磋切磋∼讓他們走出學校，也讓別人可以看見我們的合唱團，對於學校推合唱團，家長們也不餘遺力的付出與支持。

 為了完成此次的專題研究計畫，我們對合唱團的歷史做了一點採訪，擬定了採訪計畫及題目，包含校長、畢業的學長、現任成員、退休的老師、現任的老師。期盼能將合唱團的歷史，經由每位受訪者的口中得到最完整的紀錄。透過這些訪問過程，讓學校方面了解到合唱團的辛苦及未來需要的協助，讓他們有一種歷史的使命，能在未來更有發揮的空間，也希望經由這個研究專題，引起外界企業的認捐贊助本校合唱團的活動。

 學校的合唱團在台北市比賽獲得佳績，深獲學生家長及地方人士的肯定與嘉許。

 一般的民眾對合唱團並不是十分了解，有的人還停留在所有人再同一時間唱歌的印象。我們才採訪了許多退休的與現任的老師。

綜合活動課與課餘的時間會利用個人整理資料

用電話專訪已畢業的學長。

＊ 貴隊的專題研究計劃對你們產生了什麼樣的影響與衝擊？

◎對我們的影響：
我們經過了4個月的製作過程，心智似乎成長了；做事更有效率了；身體也更經的起磨練； 參加這份專題研究計劃，對我們的影響是我們透過這樣的一份研究，更能了解出分工合作的重要，而且在做合唱團網頁的過程中，因為寒假一起合作的機會多了，同學之間以及和師長的互動都只在教室裡，使得我們之間的感情變得更好了！，我們能暫時把課業的壓力放在一邊，努力分享我們所感受的一切，大家玩得開心，笑得開懷，當再回到教室時，覺得自己似乎多了許多好朋友。

◎對地方的影響：
針對這份專題研究，在蒐集資料的方式中，我們廣泛不同領域的人進行訪問及資料蒐集，我們希望能得到大家對合唱的許多建議及意見，並且希望能將這些意見給大家，讓建立一個更完整的合唱團網頁盡一份力！

學校合唱團沒有自己的網頁，我們幫他們做一個網頁，裡面有合唱的介紹、團員的介紹和老師的介紹……等，幫他們推廣給很多的人，讓大家都了解西松合唱團。

＊ 尊重智慧財產權與引用說明。

網頁中的所有文字，皆由團員親自採訪整理而成，訪談部分都經過受訪者同意引用於專題網頁，網站中如果引用相關文獻資料、也列出出處或相關網址，以維護原作人的權利。為了能詳盡呈現我們的專題研究計劃的網頁，我們除了訪談、拍照、錄影及錄音外，也去圖書館參考和音樂有關的書籍、期刊及網路資料，為了尊重智慧財產權，我們小心的使用任何照片、圖片、音樂及文字內容。網頁所用的照片大都來自老師或學生自行拍攝，若有引用也都經過受訪者的同意。

＊ 發現、教訓和驚奇

♥統整能力
在完成網頁專題的過程中，我們必須訂定完整的計畫，然後按部就班地進行，從討論專題架構、資料搜集，以及訪問稿的整理等等，都需要統整資料的能力，而我們也確實訓練了這方面的能力。

♥名主素養
這次的專題是透過大家團結合作一起完成的，在進行的過程中，我們有表達意見的自由，也充分尊重別人的意見，透過討論所達到的共識，往往讓我們很有成就感，也讓過程進行得更順利。例如我們訪問前，大家會先把想到的題目丟出來，大家在討論需要及重要的題目，這樣就會很有效率。在整個專題進行過程中，每一個人都是不可或缺的，不論是我們的組員、老師、家長及受訪者，沒有大家的協助，這個專題就不會完成。

♥感想&總結
這次的專題研究，我們學到了如何訂定研究內容，也學習了訪問與溝通的技巧，帶著尋寶一樣的心情，常常獲得許多意想不到的知識跟驚奇，可以說幫助自己成長了不少！