玩色大全-研究方法

「水彩畫」雖然看似普遍，但其實卻千變萬化，本次研究我們專訪了西松國小大師級的美勞老師- 張勝冠老師。為了更了解水彩畫，我們這次研究採用了四種方式，分別是網路蒐尋、面對面訪問、實作體驗以及作品時光機。

(一)    天羅地「網」

    我們首先運用了搜尋引擎如Yahoo和Google來搜尋資料，期間再搭配雲端硬碟來建立所需的資料。雖然用搜尋引擎打上關鍵字後所找到的資料五花八門、琳瑯滿目，但其實扣除廣告頁面及重複的資訊後，真正有關水彩相關的資訊並不如想像中得多，所以我們便分工合作去整理篩選再搭配圖書館的資料來補足所需。

(二)   藝術對話

我們分別訪問了張老師幾個感到好奇的問題，例如:

1.     張老師作品曾得過什麼重要的獎項?

2.     畫畫過程中家人是否支持?

3.     最難忘的外出寫生經驗是?

4.    老師對畫畫這件事情抱持的態度?

       張老師說畫畫對他而言，說是興趣，也是專長，能與工作結合是很幸福的。畫畫不僅可以紓壓，還能讓煩躁的心獲得平靜，專注在當下，讓心靈充實與滿足。

(三)  實作體驗

       老師隨機用了學校營養午餐的橘子給我們上了一堂實作的水彩課程，講解完後隨即讓我們動手DIY。

      這樣的機會讓我學到體驗畫畫跟看別人畫畫是兩碼子事，誠如「讀萬卷書不如行萬里路」我們在這堂實作課中使盡了洪荒之力，把從小至今所學的畫畫技巧和在這次網博中所學到的新知都運用上了，最後再比比看自己的和老師的作品差別在哪 。

     老師還說水彩畫要畫得好，素描是重要的基本功，於是便即席為我們每個人速寫了一張肖像，難以想像在這麼短的時間內竟能畫得如此維妙維肖！大家都收穫滿滿，也覺得這樣的學習特別有效果。

(四)  作品時光機

老師把他歷年來不同時期的作品製成簡報檔，拿它來與我們分享並說明作品特色及繪畫技巧，我們也學到了有時從不同角度看事物的確會帶來全新的視界，有更深刻的感受。