訪問滾球教練

1.請問您對於法式滾球有什麼看法？

當手肘出力時，可以刺激手肘的力道，因為當你們在玩球時，控制的力道不是那麼的好，所以法式滾球你們可以多多參與。

2.請問您當球員們比賽時輸，您會有什麼樣的感想？會不會感到很自責？

鼓勵多多參與比賽，比賽一定有輸有贏，只是輸了要去探討為什麼輸，找出原因，下次再把它改進，比如說：力道的拿捏。而比賽或練習時都是兩到三個人一組，如果隊友失誤的話，希望大家不要互相責怪，要多鼓勵對方，因為當有情緒之後，接下來的表現反而會更不好。

3.請問您如果比賽贏了，你會給球員們什麼樣的鼓勵？

鼓勵喔!就是給他們物質上的鼓勵，比如說請他們喝飲料，另外還有什麼鼓勵?就是口頭誇獎，誇獎他們，不過我覺得畢竟這種比賽很多，上下學期各一次啦。所以我會覺得說基本上不會說每次贏了就一定給他們特別的什麼獎勵，我都平時有時候如果一些餅乾、科學麵，比如說一個月或兩個月就給他們一次，我很少會因為比賽贏了就一定要給什麼很好的獎品，輸了都什麼都沒有，我覺得還是平時，平時就會給他們獎勵這樣子。

4.請問您當教練當多久了？

我擔任教練現在剛滿一年，今年是第二年

5.請問為甚麼您會想要當法式滾球的教練？

因為去年本校剛好缺了三個體育老師的，於是在陳志瑋老師、陳志春老師和謝榮瑞(法式滾球教練)加入後，就照著個人的興趣選擇當個體育團隊的指導教練。至於謝榮瑞老師會選擇當法式滾球隊的教練，是因為教練覺得法式滾球它的金屬球大小和所需的力道都跟教練本人喜歡玩得「壘球」相似，所以才會選擇當法式滾球隊的教練。

6.請問您在當教練過程中有遇到什麼困難嗎？那過程中最開心的事是什麼？

有，就是不能曬太久，天氣太熱。其實團隊很辛苦，早上和中午都要練習，不能間斷。最開心的是看到隊員進步。

7.想參加式滾球隊會有年級限制嗎？

如果要參加法式滾球，老師建議最好是三年級以上，因為鐵球有重量，一、二年級比較不適合。

8.請問有沒有球員曾經想退隊但他的表現很出色？

有。有一個現在四年七班，叫陳玉珊小朋友，他其實三年級有來練習，練得不錯，不過四年級他就沒來練了。可能是因為很多因素。聽說他五年級還會再來練。

9.請問教練您對法式滾球的球員還感到滿意嗎？

基本是還算滿意，但是很多地方他們可以再進步，例如說就是像之前人數比較少，只有4個。去年一開始只有10個，現在已經有14個了。希望可以鼓勵大家多運動。比賽是不是可以14個人都去，其實不見得，不過我覺得國小階段重點是找出自己的目標比較重要。

10.您對您所教出來的球員有信心嗎？

有信心啊！但是我覺得這個有信心不是說每一個比賽都一定要贏，就像我們十一月運動會的大隊接力跟法式滾球一樣都是團體的運動，那我都希望他們能夠在這些運動中真正學習到團隊合作，所以我對他們有信心，可是這個有信心不是一定要在比賽中爭取到名次，重點是他們有沒有享受這個練球的過程。

訪問心得

在訪問謝榮瑞教練的過程中，讓我知道很多我們對於教練有問的解答，例如：知道謝老師要當法式滾球教練是因為老師興趣的關係，也知道教練對於球員們的看法…等。我覺得在訪問教練的過程中，最超乎我預料的是：我以為老師只會用簡潔的重點帶過去，但是老師卻意外地回答很詳細，把我們問的問題字字句句的都說回答得很清楚，讓我都快要來不及紀錄，也讓我覺得當初選問題時為什麼不選簡單一點的問題呢？

 經過午休的訪問後，我知道老師會想要參加法式滾球的原因是因為去年有缺三位體育老師，於是陳志瑋、陳志春、謝榮瑞老師擔任各項體育老師。老師本來比較喜歡壘球， 因為法式滾球的玩法比較接近壘球的玩法，所以老師才會選擇法式滾球。團員在平常要是表現好的話，老師平常也會給予物質上的獎勵和口頭上的鼓勵，使法式滾球的球員更加有信心，如果比賽輸了，老師並不會一直責罵他們，而是去探討失敗的原因。老師已經在學校擔任法式滾球教練半年了。法式滾球的好處是可以訓練手肘對球要拿捏的力道，力量如果沒有控制好，控制好，球很容易丟歪，也很容易造成手肘的受傷。

謝榮瑞教練是一個很好的教練，對球員們都很好，很用心，平常都會給他們一些獎勵，表現好時也會誇獎他們，讓球員們更有信心，教練也對這個球隊非常有信心，對他們的期許也很大，希望他們可以努力練習，為校爭光。

    這是我第一次做訪問，在訪問的時候，我非常緊張，緊張到連換我發問時都不知道呢！

    老師說當時是因為體育老師的人手不夠，所以老師才會去當體育團隊的教練，老師在選要擔任哪一個體育團隊的教練時，他發現了他既拿手又喜愛的法式滾球團隊，所以老師才會擔任法式滾球隊的教練。

    當然，所有事情並不是全都很順利的，到外頭比賽時，難免會受到一些比賽輸贏的挫折導致球員們產生了一些壓力，然而，老師卻不曾放棄他的隊員們，反倒是鼓勵他們呢！因為老師的用心良苦，隊員們也振奮起精神，等待下一個反敗為勝的機會。

    我很高興有這個機會來訪問老師，也很高興能聽老師分享他的「人生故事」，更高興能夠認識法式滾球這項運動。如果還有機會，我還想去當法式滾球隊的隊員呢！