節奏樂介紹

“節奏樂”是指一首器樂曲或聲樂曲，用各種簡易的節奏樂器打出它的節奏或節奏的變化。

一、節奏樂隊的目的與意義

1.訓練兒童的節奏感

節奏是音樂重要的構成要素之一，音樂節奏包含了音的不同長度和不同強度兩個方面。節奏感的訓練在兒童音樂教育中居於重要的地位。訓練兒童節奏感有多種方法，演奏節奏樂器是最為直接而有效的辦法之一。

2.訓練兒童的音樂合奏能力

演奏節奏樂器能夠有效地發展兒童對各種樂器的音色、音量和表現力的敏感性，並養成協調、融合的意識。節奏樂訓練能為日後的合唱、合奏打下良好的基礎。

3.啟發兒童學習音樂的興趣

喜愛音樂和節奏樂器是每個兒童的天性，節奏樂器的豐富音色對兒童有極大的吸引力；演奏節奏樂能使兒童在較長時間裡全神貫注地投入到音樂活動中。

從兒童音樂發展意義上看，兒童節奏樂對於培養兒童的注意力、開發兒童的創造力、養成兒童的集體意識和習慣等，具有深刻的意義。因此，兒童節奏樂隊是一種值得大力提倡的音樂教育活動。

二、節奏樂的適用範圍

1.節奏樂主要適用於小學低年級和幼兒園

演奏節奏樂器是幼兒園主要音樂教育活動（唱歌、律動活動和演奏節奏樂器）內容之一。節奏樂隊一般七八人左右，適合於較小規模的幼兒班級，也可分組進行，或與歌唱等活動配合進行。

演奏節奏樂也是小學低年級音樂教學的內容（唱歌、演奏樂器、欣賞和律動活動）之一。小學低年級節奏樂活動可配合其他音樂活動，如歌唱、表演等作綜合性活動。也可以分成若干小組進行節奏樂活動。

2.節奏樂在小學中、高年級有時也可適當應用，主要是配合歌唱、演奏等活動進行。

3.節奏樂演奏在小學課外音樂活動中，可廣泛應用，如組織節奏樂活動小組。當然，還可以與合唱等活動配合進行。

資料來源：
兒童節奏樂隊
作者：繆天瑞 繆斐言 編著
出版社：人民音樂出版社
出版日期：2009年04月01日