觀察記錄

觀察手風、琴口風琴

今天我們去拜訪節奏樂隊，一踏進教室我聽到悅耳的歌曲，有老師的指揮以及節奏樂隊的伴奏，有口風琴和手風琴，有些人音調吹的高，有些吹的低，給每個人帶來了不同的靈感，還有人在準備吹時掉了管子讓自己陷入手忙腳亂的狀態，也有人慢半拍，不過大家一起合奏的聲音有如天籟之音，這不僅是黃老師的努力，也謝謝他們為西松國小爭光。這次的探訪也讓我感受到學習音樂真有趣。

今天我們來到了節奏樂隊，舉目望去，只見一些人手上拿著口風琴在吹。我第一次領教到口風琴的聲音，還真大聲......而且老師挺嚴格的，也很會彈鋼琴。他們紀律還不錯，但是很容易笑場。後來才注意到彈奏手風琴的同學似乎比口風琴還來的熟練。口風琴一直吹錯，而且吹一吹吹管甚至還掉了!我覺得他們很努力，但是還是差強人意。希望他們下次可以表現得更好。

我們在一百零一年十一月二十七日和同學一起去參觀西松國民小學的節奏樂隊。我覺得他們用口風琴吹得很好聽，而且連手風琴都拉得也很不錯。節奏樂隊的老師很努力的教導同學，只要有一個音吹得不好就要重新開始，真是嚴格啊！音調有時高、有時低、有時聲音很大、有時聲音很小，不管是哪位同學都很賣力的吹口風琴以及拉手提琴。而且節奏樂隊的老師一直指導他們如何吹得好聽、拉得很棒，真是一位好老師。

今天是二零一二年十一月二十七日，我覺得今天節奏樂隊都是口風琴和手風琴，當老師下指示時我看到所有的人都做的非常確實，也非常一致。 他們的音樂老師非常嚴，但也因為這樣讓他們越來越好，今天是第一次來到節奏樂隊感覺好緊張喔！ 可是以後都要來節奏樂隊觀察他們所以就必須要適應，真希望以後不會緊張呢！

今天是101年11月27日，我們來到了節奏樂隊，我看到了許多人吹著口風琴和彈著手風琴，認真的聽著老師的口令。 老師的要求很嚴格，如果吹得不好，就要一直反覆的練習，不然絕對不會休息。 我還是第一次看到這麼多人，一起吹口風琴，彈手風琴，以前我都只有一、二個人吹、彈，現在應該有二、三十個人吧!!

今天我們大家去節奏樂隊的教室，觀察節奏樂隊的學習狀況。我看到了有一位老師在指揮教導同學，而那位老師就是我們的音樂老師，我也沒想到怎麼會巧啊!!原來黃老師就是節奏樂隊的老師。上課的時候老師會用鼓棒敲出節拍來幫助同學學習，但是有時候有些同學難免會對節奏不熟或彈、吹錯，所以老師有時會個別指導，就怕同學會跟不上而無法練習。在老師仔細和嚴格的教導下，每一位同學都學習得相當順利，雖然有時還是會吹錯或彈錯，但是我看到了每一位同學都那麼努力的練習、那麼努力的學習，就為了幫學校爭光的那種精神，讓我非常的敬佩。

為了揭開節奏樂隊的神秘面紗，我們今天來到節奏樂隊一探究竟，我們這次是先觀察手風琴和管風琴。手風琴和管風琴看起來都很像鋼琴，我想這也就是為什麼節奏樂隊考試時要考鋼琴了吧！節奏樂隊的老師要求嚴格，只要節拍或是音符彈錯了，就必須重來或分部練習！因為我本身就是樂團團員〈小提琴〉，所以非常清楚樂團練習的各個細節，也正是因為如此我聽到老師說：「眼睛要看老師！」讓我非常驚訝！