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<<雅涵訪問西松國小退休訓導主任邱主任>>

基本資料：

1. 請問您大概是從幾年前開始擔任訓導主任？您當了幾年？在西松國小服務的時間大約是多久?

我從民國81年開始當訓導主任，總共當了六年。

當時的毽球隊：

1. 請問您當訓導主任時有毽球隊了嗎？

2. 當時西松國小的毽球隊發展到第幾年？

3. 把毽球帶起的老師是哪一位？（第一任教練）

4. 當時的教練是哪些老師？印象較深的？

5. 那時的成績如何？都得第幾名？共參加幾次比賽？

6. 那時有多少人加入毽球隊？

7. 西松國小毽球隊只有男生，學校為什麼沒有招收女隊員呢？

  西松國小一開始，都是用躲避球隊參加教育盃的比賽，因為躲避球比賽的肢體碰撞比較多，小朋友容易受傷。再加上我們以前都是在比賽前才開始成軍的，平常沒有在訓練學生，所以第一次帶學生去比賽時，師生都覺得很難過，因為學生們都被打的落花流水。所以我覺得學校應該要有一個自己球類發展的隊伍，如果出去比賽的話，一方面平時有練習，另一方面學生出去比賽時，成績也才會不錯，學生也比較會有自信心和榮譽感。因此，我們就開始四處尋找這樣的一個球類來做為學校發展的方向。

 因為西松國小沒有活動中心，而有些運動是要在活動中心內練習才方便。雖然西松國小早期有一支很厲害的排球隊，但是他們很辛苦，因為他們是在學校的西邊後操場一塊水泥地那邊練習的，所以學生的受傷率很高。因此我們更加的想要尋找其他的球類運動，讓學生練習時比較不容易受傷，並且也可以做為學校發展的運動特色。

 在尋找的過程中，有一次我到潭美國小，看他們在練習踢毽球，發現這種球不需要很大的場地，而且學生運動時也比較不會受傷，再加上毽球並不昂貴，是很符合經濟效益的球類運動。另外，毽球又剛好是使用足部的運動，除了足球以外，是一般球類比較不會有的肢體訓練，所以當時我就覺得毽球值得我們在學校長期發展，於是學校在民國82年時成立了毽球隊。

 而剛在發展毽球的時候，學校裡沒有半個老師會踢毽球，所以為了這個球隊，當時的體育組長張老師就到潭美國小去學習如何踢毽球。等張老師了解了毽球的踢法、比賽規則…..之後，再回到學校來，開始甄選球員。當時甄選球員的條件是：要四肢靈活、頭腦也好，然後要很勤勞肯練習。人數上會先甄選大概十五、六個人，因為可能中間會有一兩個比較不適應的同學，會覺得有點辛苦，可能會先離開，最後的隊伍大概都是剩下十二個人，可以分成A隊和B隊，自己跟自己練習對打，再加上一些候補的球員。原本的球隊應該是要有男生組和女生組，不過後來我們發現，我們學校已經有合唱團、樂隊還有手球隊，他們全部都是以女生為主，那相對的我們要甄選女球員就很不容易了，所以一開始選隊員時就以男生為主；雖然後來有甄選過女生，但是因為女生的成績沒有男生好，所以後來也就放棄了。直到現在，毽球隊的隊員還是一直以男生為主。

 毽球隊成立後，比賽成績都一直不錯，大概都有第二名、或第三名，但是第一名一直都得不到，因為像潭美國小跟南港國小它們都是發展毽球很有歷史的學校，所以當然比賽成績都還不錯。

對毽球的感覺：

1. 請問您有踢過毽球嗎？（沒有就跳到第四題）

2. 您喜不喜歡踢？（或運動）

3. 您還會不會希望再踢一次？

4. 您覺得毽球好玩嗎？

5. 您會不會想幫忙推廣毽球？

6. 當您來我們學校時，是第一次聽到毽球這個運動嗎？

7. 當有人問起您毽球是什麼時，您會怎麼回答？

  當初在帶毽球隊練習時，我自己也會去踢踢毽球。因為學校當時將毽球列為發展項目，所以學校也組過老師隊，讓有興趣的老師一起來踢踢看。另外我們也舉辦過校內的班際比賽，時間是在第二次月考到放假的期間，從四年級和三年級這些學年開始比賽，順便觀察是否有適合進到毽球隊的學生。  

 其實毽球跟以前古時候的踀踘很類似，踀踘是用草編或者是籐編出來的東西，大小是介於毽球跟足球之間的，但是它不像足球那麼硬，形狀大小跟現在的毽球很接近。在來學校之前，我有聽過毽球這個運動，但沒有真正看過，後來是在尋找要發展什麼運動時，在潭美國小發現毽球還蠻好玩的，而且很經濟，因為毽球不會很貴，場地也不用很大，就覺得很適合。不過，毽球雖然好玩，但這個球類本身是有難度的，因為它的重量比較輕一點，所以在踢它時，如果力道沒抓好就會踢不好，力量太輕過不了網，力量太大又會出界。所以有一些人剛開始練習的時候，會比較挫折。

  現在退休之後，我很少接觸到毽球，因為毽球不是我的專業，不過如果需要我，我願意來幫忙，但是因為我不是專業人士，所以可能會做得不好。  

現在以及之前的毽球：

1. 您覺得以前跟現在的毽球，哪個時候推廣的比較興盛？

2. 您覺得形成這樣子的原因為何？

3. 您覺得我們學校毽球隊比賽的成績有什麼進步或是退步的地方？

 在我擔任訓導主任時，學校體育組負責的部分有田徑隊、手球隊、毽球隊。在手球隊部分，因為手球隊會晉級到省賽，經常要到各縣市比賽，再加上教練也是女生，所以我經常是支援手球活動，和她一起帶學生到中南部去比賽，這個部分花了我比較多的時間。田徑隊部分，因為當時沒有教練，所以我會分擔一部分田徑隊教練的工作。至於毽球隊部分，因為毽球只有台北市的比賽，所以幾乎都是體育組長在負責。

 毽球隊從民國82年至今（民國98年），已有16年的歷史了！連知名藝人賀軍翔也曾經是毽球隊的隊員（大概是第一屆或是第二屆的隊員），也曾經加入田徑隊得到台北市跳高比賽第二名。不過不管是參加哪一項運動的學生，最重要的是要身體健康，才能快樂的運動和學習。

 現在我退休之後，比較少接觸到毽球這個運動，所以我不太清楚毽球在台灣省或是台北市推廣的情況如何，不過後來我才知道原來中國也有毽球。雖然不知道他們毽球的起源，但是現在大陸也有很多的毽球協會，也有舉辦很多的比賽，所以有時候也會看到他們的消息。

推廣毽球的難處：

 毽球以推廣度來說知道的學校、有在推廣的學校，是比較少的。足球雖然也是用腳來踢，不過大部分都是在地上滾動，用腳控制方向也很容易，除了射門較難之外，其他部分都還好，不過足球的球門可是很大的。可是如果是踢毽球的話，光是要把球踢向正確的方向就已經很辛苦了，因為腳對方向的準確度沒有比手好，常常都會踢歪，所以如果去看毽球比賽時，就會發現出界的球很多。不然就是球過來了，用胸檔之後，就要趕快再踢，不然球就會掉下來；這時不是另外一個球員很機伶的趕快補位馬上踢，就是自己要很厲害的用胸擋完，然後趕快把球踢過去。不過這樣的學生並不多。

 在推廣的過程中，我們也發現，除非是有耐心、很勤勞的學生，才能繼續練下去，不然可能會覺得挫折感很大。因為就算練習了很久，光是要兩個人對踢，要保持不讓球掉下去就已經很困難了，所以毽球對學生來說還是有一定的難度。邱主任以前也當過體育老師教學生踢毽球，在教毽球的時候就有學生反應不要繼續踢毽球，改上別的課程，因為學生覺得都已經踢毽球一個月了，成績還是都沒有進步。所以毽球雖然是個健康的活動，但有難度，所以在推廣方面得花工夫想一些遊戲，來讓毽球變的好玩。

<<採訪心得>>

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 星期五時我們訪問邱主任，她是西松國小前任的訓導主任！

  邱主任從民國81年到民國87年間擔任訓導主任，而在民國82年時，西松國小開始成立了毽球隊。為什麼要成立毽球隊呢？主任說因為以前西松國小有一支排球隊非常有名，但是在練習過程中運動員常常受傷，所以主任就想找一種運動傷害比較低的球類來發展，讓它成為學校的運動特色。後來有一次邱主任到潭美國小，偶然間發現潭美國小有在練毽球，因為毽球所需要的場地不大，加上受傷機率也不高，所以後來西松國小就創立了毽球隊。

  邱主任認為毽球沒落的原因是剛開始練習的時候，會比較沒有成就感。這一點我很認同喔！  

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今天我們訪問了前訓導主任──邱老師，邱老師她從民國八十一年開始當訓導主任，總共當了六年。我們西松國小的毽球隊就是邱老師那時候成立的，大概是民國八十二年的時候。邱老師還告訴我們西松毽球隊是如何成立的：一開始學校成立的隊伍是躲避球隊，但是被躲避球打到可能就會受傷，後來排球隊也是一樣。有一次邱老師到潭美國小，就發現了毽球這個運動，它不太會令人受傷，場地也較小，而且一個人也可以玩，所以西松毽球隊就成立了！

這次訪問邱老師，使我們知道毽球隊不招收女生的原因。因為那時學校其他的團隊也都有蠻多的女生參加，所以可能比較沒有機會招收到女生；而後來招收女生時，因為女生的成績也沒有比男生好，所以直到現在就只有男生的隊伍。還有，我們也知道，當時的體育組長是張老師，不過很可惜，她現在已經不是從事體育方面的工作了。   

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  上個禮拜五早上，我們訪問已退休的訓導主任邱老師。

  邱老師來到電腦教室接受我們的訪問時，看起來很和氣。而我們在訪問邱老師的時候，邱老師也說了她以前去潭美國小接觸毽球的所見所聞，讓我們對西松國小成立毽球隊的來龍去脈更加了解！

  這次的訪問中，邱老師提供了她當訓導主任時的體育組長的相關資料，並且會幫我們試著問問看，希望那位老師也可以來接受我們的專訪，讓我們對西松毽球的歷史更加的清楚！