一、民國88年度「榮獲推動能源教育優良學校獎」

二、民國90年度「榮獲推動能源教育優良學校獎」

三、民國94年度「推動能源教育優良學校表揚活動」榮獲傑出獎

績優事蹟摘要（90年11月23日 工商時報）

1.        西松國小歷年來對能源教育之推動極為重視，各項活動具體且落實。

2.        將能源教育結合其他各項活動融入式進行，成效良好。

3.        主動蒐集資料並能與其他學校及能源相關機構保持聯繫。

4.        教師能自製能源教育輔助教材上課使用。

5.        雖受到風災影響，許多資料已流失，但仍努力推動能源教育，值得鼓勵。

6.        採用節能設施（高效率燈具、省水龍頭..等），並定期檢視及修繕。

7.        定期舉辦能源講座、研習及觀摩活動，提昇教師能源教育素養。

8.        校長理念清楚且重視能源教育，並身體力行，帶動全體教師、行政人員與家長共同推動。

獲獎事評

1.        校長重視能源教育，並能帶動全體教師共同推動，每學期依計畫內容定期提執行成果，檢討改進並做成紀錄。

2.        多年來對能源教育推動不遺餘力，各項活動具體落實，並將能源教育結合其他各項活動融入式進行，成效良好。

3.        學校設置能源教育資源中心、能源廣場，整體規劃，並做各類能源益智測驗。各類能源之圖畫、書籍宣導資料、CD錄影帶集中管理，訂定借閱守則提供師生使用。

台北市西松國小績優事蹟（90年11月23日  經濟日報）

1.依能源會、師大工教系預訂工作擬定實施計畫，並依進度日

  期逐一實施。

2.每學期依計畫內容定期執行成果，檢討改進並做成紀錄。

3.每年11月，5月及寒暑假列入學校行事曆重點活動，如運動

  會、母親節與社區活動。

4.總務處每月水電費用做成紀錄追蹤並分析原因，檢討改進。

5.每年5月母親節、運動會、歲末活動將相關資訊提供推廣至社區並宣導節約能源觀念。

6.總務處對耗電之器具訂定年度保養計畫並做成紀錄。

7.每學期週三進修均安排教師進修活動如各水電廠之參訪，教師每學期做教學觀摩，研討如何做融入式教學。

8.自然科教師利用課餘研發太陽能之利用，及各種廢棄物之再利用。

九十四年度績優事蹟

1.學校能源教育計畫與實施

（1）擬定推動實施計畫，並依計畫進度實施。

（2）每學期依計畫內容定期提執行成果，檢討改進並做成紀錄。

2.學校行政配合與運作

（1）每年十一月、五月及寒暑假列入學校行事曆重點活動，例如運動會、母親節與社區活動。

（2）每月水電費支出由總務處做成紀錄，追蹤使用增減情形並分析原因檢討改進。

（3）每年母親節、運動會、歳末活動將能源教育相關資訊提供社區，宣導節約能源觀念。

（4）總務處對耗電之器具訂定年度保養計畫並做成紀錄。

3.各科教學之配合與實施

（1）每學期週三下午進修時段能安排教師研習及參觀活動。

（2）自然科教師利用課餘時間探討太陽能之運用及各種廢棄物之再利用。

（3）每學期三月份將能源教育活動列入學生教學活動與作業中，利用電腦課指導學生搜尋資料。

4.相關活動配合與實施

（1）每學年均將能源教育列為推廣藝文活動項目之一，小朋友熱烈參與，受益良多。

（2）設置能源教育資源中心、能源廣場，整體規劃，並做各類能源益智測驗。

（3）每學期利用週三教師進修，聘專家蒞校演講，配合學校教師自強活動參訪能源設施。

（4）訓導處規劃學生使用水電生活須知，並訂定獎勵辦法。

5.能源教材、媒體之應用

（1）能源教育推廣中心將各類能源之圖畫、書籍宣導資料、CD錄影帶集中管理，並訂定借閱守則供師生參考。

（2）利用能源會提供之資料，將其內容指導教師輔助教學使用。

6.學校推展能源教育之特色

（1）自製太陽能集熱板並指導學生製作。

（2）設置能源廣場將資訊提供社區民眾學習。

（3）設置能源教育中心將資料作系列規劃宣導。

（4）美勞課自製風車使學童認識風能之利用。