方案目標

 

 

 

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方案規劃 
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執行過程 
成果評估 
未來展望 

 

         一、成立能源教育委員會

         二、教師教材研究設計與發展

         三、教師教學與學生學習

         四、教學活動與社區教育

         五、透過大型活動擴大民眾參與能源教育

 

一、成立能源教育委員會:

(一)目的:加強能源教育,務期達到能源教育目標,定期召開會議,研議討論,年度配合計畫及重要措施,解決其他衍生性問題。

(二)成員:依本校能源委員會組織辦法組成,主任委員由校長兼任,總幹事由教務主任兼任,其餘委員由校長聘之。

(三)規劃任務:務期達到節約能源,進而開發能源之方向而努力。

(四)會議次數:每學期召開一次會議,必要時得召開臨時會。

(五)委員會執掌分配:

職稱

單位職稱

姓名

職掌

主任委員

校長

許瑛珍

綜理本校能源教育有關事項

總幹事

教務主任

蕭必烈

執行主任委員交辦事項

副總幹事

訓導主任

黃玉貞

活動執行,督導學生實踐、追蹤考核成果。

副總幹事

總務主任

臧惠珍

協調推動並提供改進能源教育有關的總務工作。

副總幹事

輔導主任

陳培章

協調推動並提供改進能源教育有關的輔導工作。

委員

教學組長

李淑惠

協調推行並提供改進能源教育。

委員

設備組長

廖姿婷

協調推行並提供改進能源教育。

委員

訓育組長

吳崇熙

協調推行並提供改進能源教育。

委員

生活管理組長

黃衍慶

協調推行並提供改進能源教育。

委員

事務組長

林惠卿

協調推行並提供改進能源教育。

委員

出納組長

黃彩鳳

協調推行並提供改進能源教育。

委員

輔導組長

侯政宏

協調推行並提供改進能源教育。

委員

能源種子教師

李淑惠、廖姿婷、黃衍慶

推行、研究、指導能源教育。

委員

資料組長

林昀錚

協調推行並提供改進能源教育

委員

領域召集人

廖玉燕

1.    主導各領域課程融入式教學活動設計。

2.    主導各領域自行設計能源教育課程之研究與發展。

3.    檢討並改進能源教育課程內容。

委員

領域召集人

許景舜

委員

領域召集人

陳雲蘭

委員

領域召集人

謝榮瑞

委員

領域召集人

陳志春

委員

領域召集人

張貴珠

委員

領域召集人

王嬋娟

委員

領域召集人

熊師玲

委員

領域召集人

陳志瑋

榮譽委員

家長會長

張耀忠

協調推行並向家長宣導各項能源教育活動

榮譽委員

教師會長

游欽麟

協調推行並向教師宣導各項能源教育活動

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二、教師教材研究設計與發展

(一)西松國小能源教育課程設計實施計畫

1.依  據:

(1)91年12月2日經能字第○九一○二六一六三二○號及台(九一)國字第九一一七九八二○號函經濟部、教育部會銜公佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」辦理。

(2)依據經濟部能源局九十四年度【輔導學校推動能源教育計畫】辦理。

(3)依據西松國小課程實施計畫實施。

2.目  標:

(1)配合教育政策,宣導節約能源,並能珍惜能源,養成愛護環境的習慣。

(2)增進學生了解能源的重要性,認識能源,並啟發學生思考及解決能源問題的能力。

(3)長期落實推動能源教育,並配合學校本位課程計畫實施。

3.實施原則:

(1)全體教師於教學過程中,應將「能源教育」融入各科教學,並掌握隨機指導要領,落實於生活教育之中。

(2)各學年各領域應提出可融入「能源教育」教學之單元,並填寫各單元之認知、技能與情境教學內容。

(3)各領域應提交能源教育教學檔案設計教案,針對可融入「能源教育」之教材或自編教材編寫教案。

(4)提交「能源教育」學習單。

(5)充實能源教材及媒體,提升教學品質。

(6)結合社會資源,教育民眾,擴充教育功能。

4.成果:

(1)將各學年、各領域提出可融入「能源教育」教學之教案編印成冊,提供教師教學參考。

(2)提報經濟部能源局、國立台灣師範大學工業教育系、台北市政府教育局。

5.獎勵:

(1)為鼓勵教師自行設計融入「能源教育」之教學活動設計、學習單…等,擬提撥部分經費做為獎勵金。

(2)經刊登之作品給予獎勵金。(獎勵金經能源教育委員會會議通過後核定)

6.經  費:由能源教育活動經費項下及本校相關經費支付。

7.本實施計畫經校長同意後實施,修正亦同。

 

(二)依據學校本位課程設計能源教育融入式課程教案

1.各學年、各領域依據能源教育概念圖之架構設計融入式教學課程。

(附件一)融入式課程設計:社會六上─近代台灣的經濟發展

(附件二)融入式課程設計:語文教學三年級─電器變把戲

2.依年段設計適合該年段學習之教材內容:

低年級:節約能源習慣養成、安全用電知識、認識再生能源與非再生能源

中年級:認識能源的種類、能源的再利用、環保教育

高年級:能源的開發與利用、溫室效應、臭氧層

3.設置能源教育資料庫,提供教師教學參考。

4.能源教育概念圖(基本架構圖)

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三、教師教學與學生學習:

(一)教師利用融入式教學,將能源教育之概念傳授給學生。

(二)舉辦能源教育專題演講暨有獎徵答活動

1.依據:本校能源教育實施辦法,每學期第十六週「舉辦能源教育專題演講暨有獎徵答活動」

2.有獎徵答參考題目:

低年級:

1)在學校,我會做到的「節約能源的方法」有哪些?

答:隨手關燈,隨手關緊水龍頭,教室沒人時要將電燈、電扇關掉…等。

(2)在家裡,我會做到的節約能源的方法有哪些?

答:1.氣溫28℃以上才可以開冷氣。

    2.冷氣不可以開的太強(溫度設定在28℃,並加開電扇)。

    3.洗澡用淋浴。

    4.洗米的水可以用來澆花。

    5.沖水馬桶的水箱加入裝滿水的保特瓶。

    6.冰箱的門不可以經常打開,更不可以當冷氣使用。

    7.住家在二、三樓,多爬樓梯少搭電梯。

    8.看電視、聽收音機音量不可開太大聲。

 (3)用哪種方式上學較能節約能源?

答:走路或搭大眾交通工具。

(4)不用的紙張可以怎樣利用?

答:1.當作包裝紙或計算紙。

2.回收再製作。

3.盡量兩面都使用…等。

中年級

(1)冷氣機怎樣使用可以節約能源?

答:1.開冷氣時溫度設在26-28度間。

2.可以開電扇增加冷風的循環。

              3.關緊門窗。

              4.經常清洗過濾網。

              5.冷氣機應裝設在陽光不會直接照射之處,或用遮陽板遮陽。

        (2)怎樣使用電冰箱可以節約能源?

         答:1.選購冰箱配合人口數,不要買太大的冰箱。

             2.熱的食物要等涼了再放入冰箱。

             3.開冰箱的次數不要太多,開冰箱的時間不可太長。

       4.冰箱的位置最好遠離熱源,如:微波爐、瓦斯爐、電鍋…等。

        5.冰箱的位置最好避免陽光直接照射。

        6.冰箱內的食物要經常清。並且放八分滿即可。

 (3)能源的種類有哪些?

         答:1.初級能源:水力、固體燃料、液體燃料、氣體燃料、核能、太陽能、生質能、風能、海洋能、地熱能、核融合…等。

2.次級能源:電能、液化石油氣、煤氣、汽油、柴油…等。

3.再生能源:太陽能、風能、地熱能、水力能、潮汐能、溫差能、生質能、核融合能…等。

4.非再生能源:煤、石油、天然氣、核分裂…等。

(4)教室使用的日光燈管什麼時候該更換?

答:1.燈管有閃爍的現象時。

       2.燈管變黑時。( 亮度不夠浪費電力 )

       3.定期擦拭燈具、燈管,避免污染物降低燈具之照明效率。

(5)我國每年需仰賴進口的能源佔百分之多少?

         答:98%

高年級:

(1)選購冷氣機時應選擇EER值低或高的冷氣機?

答:高。EER值是指能源效率比。

(2)台灣的發電廠有哪些發電的方式?

答:火力發電、水力發電、風力發電、地熱能發電、太陽能發電、核能發電、…等。

(3)原油可以提煉出什麼?

答:柏油、燃料油、石油腦、柴油、煤油、汽油、液化石油氣…等。

(4)太陽能電池是利用什麼產生電力?

答:利用太陽的光能以及能量轉換後產生電力。

(5)目前台灣哪些地區設有風力發電廠?

答:澎湖中屯(台電公司90年10月完工)、竹北春風(天隆造紙廠91年10月完工)、雲林麥寮(台朔重工89年12月完工)。

(6)台灣目前可以發電的核能電廠有幾座?

答:三座。核一廠:北縣石門鄉、核二廠:北縣萬里鄉、核三廠:屏東縣恆春鎮、核四廠:北縣貢寮鄉(尚未啟用)。

(7)台灣最主要的發電方式是哪一種?

答:火力發電。

(8)火力發電廠的主要燃料有哪些?

答:燃煤、燃油、天然氣。

(9)以上哪一種比較不會造成污染?

答:天然氣。

(10)生質能是目前最廣泛使用的再生能源之一,它包含哪些?

答:都市廢棄物、工業廢棄物、林業廢棄物、農作物廢棄物、畜牧業廢棄物…等。

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四、教學活動與社區教育

參與校外活動

(一)舉辦全台北市國中、小學能源教育作文、繪圖比賽。

(二)每年均參與並協助辦理經濟部能源局舉辦之節能宣導活動。

(三)至社區宣導能源教育及節約能源活動。

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五、透過大型活動擴大民眾參與能源教育:

校內推廣活動

(一)能源教育推廣活動實施計畫

1.依據

(1)91年12月2日經能字第○九一○二六一六三二○號及台(九一)國字第九一一七九八二○號函經濟部、教育部會銜公佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」辦理。

(2)依據經濟部能源局九十四年度「輔導學校推動能源教育計畫」辦理。

2.目的

1)持續加強重點學校推動能源教育活動成效,發揮地區能源教育中心學校功能。

2)加強能源教育之宣導,建立共識,進而落實於學校教育中,以達到提昇能源使用效率與節約能源之目的。

3.辦理單位

(1)指導單位:經濟部、教育部

(2)主辦單位:經濟部能源局

(3)協辦單位:各縣市政府教育局及所屬學校(含重點與獲獎學校)

(4)承辦單位:國立台灣師範大學

推廣活動一:省錢大贏家活動

(一)目的:

1.為增進學生了解能源的重要性,進而培養學生養成節約能源的好習慣。

2.輔導兒童認識能源,進而發現問題並能解決問題。

3.從日常生活中養成節約用水、用電的好習慣。

(二)主辦單位:教務處

(三)配合單位:全校教師利用課程融入教學活動中。

(四)實施對象:全校師生及家長。

(五)實施時間:

宣導期:民國94年1月至民國94年3月

實施期:民國94年4月至民國94年7月

(六)實施內容:

1.    收集家中之水、電費收據。

2.    提出省水、省電之具體方法。

3.    比較實施省水、省電後之費用是否減少。

(七)獎勵:

94年6月中旬選出各學年之省錢大贏家。

    第一名: 1000元圖書禮券一名。

    第二名:  600元圖書禮券二名。

    第三名:  300元圖書禮券三名。

    第四名:  100元圖書禮券五名。

    教師獎: 1000元圖書禮券三名。

步驟一:

電費收據(可以貼影印本)

94年( )、( )月份電費收據

請浮貼94年( )、( )月份電費收據

第三次電費收據(實施節約用電四個月後)

( )年( )、( )年( )月份電費收據

請浮貼( )年( )、( )年( )月份電費收據

第二次電費收據(實施節約用電二個月後)

( )年( )、( )月份電費收據

請浮貼( )年( )、( )月份電費收據

第一次電費收據(未實施節約用電前)

1:因各地收費月份不同,請自行訂定時間 (以半年非夏日時間為限)

2:夏日時間為六月一日至九月三十日

非夏日時間為十月一日至五月三十一日

 

水費收據(可以貼影印本)

94年( )、( )月份水費收據

請浮貼94年( )、( )月份水費收據

第三次水費收據(實施節約用水四個月後)

( )年( )、( )年( )月份水費收據

請浮貼( )年( )、( )年( )月份水費收據

第二次水費收據(實施節約用水二個月後)

( )年( )、( )月份水費收據

請浮貼( )年( )、( )月份電費收據

第一次水費收據(未實施節約用水前)


註1:因各地收費月份不同,請自行訂定時間 (以半年時間為限)

步驟二:提出省電之具體方法

 

 

 

 

 

實施四個月後電費共節省         

提出省水之具體方法

 

 

 

 

 

實施四個月後水費共節省         

參考資料:(台電公司提供)       電價表      單元:元/度

    

夏月

非夏月

非營業用

一個月收費一次

兩個月收費一次

 

 

110度以下

220度以下

2.10

2.10

111~330度部份

221~660度部份

2.73

2.415

331~500度部份

661~1000度部份

3.36

2.730

501度以上部份

1001度以上部份

3.465

營業用

3.465

2.730

〈季節之劃分〉

夏月:6月1日~9月30日,非夏月:夏月以外之時間

如何計算應繳電費

  應繳電費=用電度數╳適用單價(元╱度)

  每兩個月收費一次用戶,分段度數應加倍計算。

範例:若93年12月及94年1月之用電量為960度時,應繳多少錢?

    註:12月和1月為非夏月,且二個月繳一次費用,故參考上表得知

        220 ╳2.10元=462元

        (660-220)╳2.415元=1062.6元

         (960-660)╳2.730元=819元

          462+1062.6+819=2343.6(四捨五入)

總計應繳2344元

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