一、成立能源教育委員會:
(一)目的:加強能源教育,務期達到能源教育目標,定期召開會議,研議討論,年度配合計畫及重要措施,解決其他衍生性問題。
(二)成員:依本校能源委員會組織辦法組成,主任委員由校長兼任,總幹事由教務主任兼任,其餘委員由校長聘之。
(三)規劃任務:務期達到節約能源,進而開發能源之方向而努力。
(四)會議次數:每學期召開一次會議,必要時得召開臨時會。
(五)委員會執掌分配:
職稱
|
單位職稱
|
姓名
|
職掌
|
主任委員
|
校長
|
許瑛珍
|
綜理本校能源教育有關事項
|
總幹事
|
教務主任
|
蕭必烈
|
執行主任委員交辦事項
|
副總幹事
|
訓導主任
|
黃玉貞
|
活動執行,督導學生實踐、追蹤考核成果。
|
副總幹事
|
總務主任
|
臧惠珍
|
協調推動並提供改進能源教育有關的總務工作。
|
副總幹事
|
輔導主任
|
陳培章
|
協調推動並提供改進能源教育有關的輔導工作。
|
委員
|
教學組長
|
李淑惠
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
設備組長
|
廖姿婷
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
訓育組長
|
吳崇熙
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
生活管理組長
|
黃衍慶
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
事務組長
|
林惠卿
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
出納組長
|
黃彩鳳
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
輔導組長
|
侯政宏
|
協調推行並提供改進能源教育。
|
委員
|
能源種子教師
|
李淑惠、廖姿婷、黃衍慶
|
推行、研究、指導能源教育。
|
委員
|
資料組長
|
林昀錚
|
協調推行並提供改進能源教育
|
委員
|
領域召集人
|
廖玉燕
|
1. 主導各領域課程融入式教學活動設計。
2. 主導各領域自行設計能源教育課程之研究與發展。
3. 檢討並改進能源教育課程內容。
|
委員
|
領域召集人
|
許景舜
|
委員
|
領域召集人
|
陳雲蘭
|
委員
|
領域召集人
|
謝榮瑞
|
委員
|
領域召集人
|
陳志春
|
委員
|
領域召集人
|
張貴珠
|
委員
|
領域召集人
|
王嬋娟
|
委員
|
領域召集人
|
熊師玲
|
委員
|
領域召集人
|
陳志瑋
|
榮譽委員
|
家長會長
|
張耀忠
|
協調推行並向家長宣導各項能源教育活動
|
榮譽委員
|
教師會長
|
游欽麟
|
協調推行並向教師宣導各項能源教育活動
|
回頁首
二、教師教材研究設計與發展
(一)西松國小能源教育課程設計實施計畫
1.依 據:
(1)91年12月2日經能字第○九一○二六一六三二○號及台(九一)國字第九一一七九八二○號函經濟部、教育部會銜公佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」辦理。
(2)依據經濟部能源局九十四年度【輔導學校推動能源教育計畫】辦理。
(3)依據西松國小課程實施計畫實施。
2.目 標:
(1)配合教育政策,宣導節約能源,並能珍惜能源,養成愛護環境的習慣。
(2)增進學生了解能源的重要性,認識能源,並啟發學生思考及解決能源問題的能力。
(3)長期落實推動能源教育,並配合學校本位課程計畫實施。
3.實施原則:
(1)全體教師於教學過程中,應將「能源教育」融入各科教學,並掌握隨機指導要領,落實於生活教育之中。
(2)各學年各領域應提出可融入「能源教育」教學之單元,並填寫各單元之認知、技能與情境教學內容。
(3)各領域應提交能源教育教學檔案設計教案,針對可融入「能源教育」之教材或自編教材編寫教案。
(4)提交「能源教育」學習單。
(5)充實能源教材及媒體,提升教學品質。
(6)結合社會資源,教育民眾,擴充教育功能。
4.成果:
(1)將各學年、各領域提出可融入「能源教育」教學之教案編印成冊,提供教師教學參考。
(2)提報經濟部能源局、國立台灣師範大學工業教育系、台北市政府教育局。
5.獎勵:
(1)為鼓勵教師自行設計融入「能源教育」之教學活動設計、學習單…等,擬提撥部分經費做為獎勵金。
(2)經刊登之作品給予獎勵金。(獎勵金經能源教育委員會會議通過後核定)
6.經 費:由能源教育活動經費項下及本校相關經費支付。
7.本實施計畫經校長同意後實施,修正亦同。
(二)依據學校本位課程設計能源教育融入式課程教案
1.各學年、各領域依據能源教育概念圖之架構設計融入式教學課程。
(附件一)融入式課程設計:社會六上─近代台灣的經濟發展
(附件二)融入式課程設計:語文教學三年級─電器變把戲
2.依年段設計適合該年段學習之教材內容:
低年級:節約能源習慣養成、安全用電知識、認識再生能源與非再生能源
中年級:認識能源的種類、能源的再利用、環保教育
高年級:能源的開發與利用、溫室效應、臭氧層
3.設置能源教育資料庫,提供教師教學參考。
4.能源教育概念圖(基本架構圖)

回頁首
三、教師教學與學生學習:
(一)教師利用融入式教學,將能源教育之概念傳授給學生。
(二)舉辦能源教育專題演講暨有獎徵答活動
1.依據:本校能源教育實施辦法,每學期第十六週「舉辦能源教育專題演講暨有獎徵答活動」
2.有獎徵答參考題目:
低年級:
(1)在學校,我會做到的「節約能源的方法」有哪些?
答:隨手關燈,隨手關緊水龍頭,教室沒人時要將電燈、電扇關掉…等。
(2)在家裡,我會做到的節約能源的方法有哪些?
答:1.氣溫28℃以上才可以開冷氣。
2.冷氣不可以開的太強(溫度設定在28℃,並加開電扇)。
3.洗澡用淋浴。
4.洗米的水可以用來澆花。
5.沖水馬桶的水箱加入裝滿水的保特瓶。
6.冰箱的門不可以經常打開,更不可以當冷氣使用。
7.住家在二、三樓,多爬樓梯少搭電梯。
8.看電視、聽收音機音量不可開太大聲。
(3)用哪種方式上學較能節約能源?
答:走路或搭大眾交通工具。
(4)不用的紙張可以怎樣利用?
答:1.當作包裝紙或計算紙。
2.回收再製作。
3.盡量兩面都使用…等。
中年級
(1)冷氣機怎樣使用可以節約能源?
答:1.開冷氣時溫度設在26-28度間。
2.可以開電扇增加冷風的循環。
3.關緊門窗。
4.經常清洗過濾網。
5.冷氣機應裝設在陽光不會直接照射之處,或用遮陽板遮陽。
(2)怎樣使用電冰箱可以節約能源?
答:1.選購冰箱配合人口數,不要買太大的冰箱。
2.熱的食物要等涼了再放入冰箱。
3.開冰箱的次數不要太多,開冰箱的時間不可太長。
4.冰箱的位置最好遠離熱源,如:微波爐、瓦斯爐、電鍋…等。
5.冰箱的位置最好避免陽光直接照射。
6.冰箱內的食物要經常清。並且放八分滿即可。
(3)能源的種類有哪些?
答:1.初級能源:水力、固體燃料、液體燃料、氣體燃料、核能、太陽能、生質能、風能、海洋能、地熱能、核融合…等。
2.次級能源:電能、液化石油氣、煤氣、汽油、柴油…等。
3.再生能源:太陽能、風能、地熱能、水力能、潮汐能、溫差能、生質能、核融合能…等。
4.非再生能源:煤、石油、天然氣、核分裂…等。
(4)教室使用的日光燈管什麼時候該更換?
答:1.燈管有閃爍的現象時。
2.燈管變黑時。(
亮度不夠浪費電力 )
3.定期擦拭燈具、燈管,避免污染物降低燈具之照明效率。
(5)我國每年需仰賴進口的能源佔百分之多少?
答:98%
高年級:
(1)選購冷氣機時應選擇EER值低或高的冷氣機?
答:高。EER值是指能源效率比。
(2)台灣的發電廠有哪些發電的方式?
答:火力發電、水力發電、風力發電、地熱能發電、太陽能發電、核能發電、…等。
(3)原油可以提煉出什麼?
答:柏油、燃料油、石油腦、柴油、煤油、汽油、液化石油氣…等。
(4)太陽能電池是利用什麼產生電力?
答:利用太陽的光能以及將能量轉換後產生電力。
(5)目前台灣哪些地區設有風力發電廠?
答:澎湖中屯(台電公司90年10月完工)、竹北春風(天隆造紙廠91年10月完工)、雲林麥寮(台朔重工89年12月完工)。
(6)台灣目前可以發電的核能電廠有幾座?
答:三座。核一廠:北縣石門鄉、核二廠:北縣萬里鄉、核三廠:屏東縣恆春鎮、核四廠:北縣貢寮鄉(尚未啟用)。
(7)台灣最主要的發電方式是哪一種?
答:火力發電。
(8)火力發電廠的主要燃料有哪些?
答:燃煤、燃油、天然氣。
(9)以上哪一種比較不會造成污染?
答:天然氣。
(10)生質能是目前最廣泛使用的再生能源之一,它包含哪些?
答:都市廢棄物、工業廢棄物、林業廢棄物、農作物廢棄物、畜牧業廢棄物…等。
回頁首
四、教學活動與社區教育
參與校外活動
(一)舉辦全台北市國中、小學能源教育作文、繪圖比賽。
(二)每年均參與並協助辦理經濟部能源局舉辦之節能宣導活動。
(三)至社區宣導能源教育及節約能源活動。
回頁首
五、透過大型活動擴大民眾參與能源教育:
校內推廣活動
(一)能源教育推廣活動實施計畫
1.依據
(1)91年12月2日經能字第○九一○二六一六三二○號及台(九一)國字第九一一七九八二○號函經濟部、教育部會銜公佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」辦理。
(2)依據經濟部能源局九十四年度「輔導學校推動能源教育計畫」辦理。
2.目的
(1)持續加強重點學校推動能源教育活動成效,發揮地區能源教育中心學校功能。
(2)加強能源教育之宣導,建立共識,進而落實於學校教育中,以達到提昇能源使用效率與節約能源之目的。
3.辦理單位
(1)指導單位:經濟部、教育部
(2)主辦單位:經濟部能源局
(3)協辦單位:各縣市政府教育局及所屬學校(含重點與獲獎學校)
(4)承辦單位:國立台灣師範大學
推廣活動一:省錢大贏家活動
(一)目的:
1.為增進學生了解能源的重要性,進而培養學生養成節約能源的好習慣。
2.輔導兒童認識能源,進而發現問題並能解決問題。
3.從日常生活中養成節約用水、用電的好習慣。
(二)主辦單位:教務處
(三)配合單位:全校教師利用課程融入教學活動中。
(四)實施對象:全校師生及家長。
(五)實施時間:
宣導期:民國94年1月至民國94年3月
實施期:民國94年4月至民國94年7月
(六)實施內容:
1. 收集家中之水、電費收據。
2. 提出省水、省電之具體方法。
3. 比較實施省水、省電後之費用是否減少。
(七)獎勵:
於94年6月中旬選出各學年之省錢大贏家。
第一名: 1000元圖書禮券一名。
第二名:
600元圖書禮券二名。
第三名:
300元圖書禮券三名。
第四名:
100元圖書禮券五名。
教師獎: 1000元圖書禮券三名。
步驟一:
電費收據(可以貼影印本)
94年( )、( )月份電費收據
|
請浮貼94年( )、( )月份電費收據
第三次電費收據(實施節約用電四個月後)
|
( )年( )、( )年( )月份電費收據
|
請浮貼( )年( )、( )年( )月份電費收據
第二次電費收據(實施節約用電二個月後)
|
( )年( )、( )月份電費收據
|
請浮貼( )年( )、( )月份電費收據
第一次電費收據(未實施節約用電前)
|
註1:因各地收費月份不同,請自行訂定時間 (以半年非夏日時間為限)
註2:夏日時間為六月一日至九月三十日
非夏日時間為十月一日至五月三十一日
水費收據(可以貼影印本)
94年( )、( )月份水費收據
|
請浮貼94年(
)、( )月份水費收據
第三次水費收據(實施節約用水四個月後)
|
( )年( )、( )年(
)月份水費收據
|
請浮貼(
)年( )、( )年( )月份水費收據
第二次水費收據(實施節約用水二個月後)
|
( )年( )、( )月份水費收據
|
請浮貼(
)年( )、( )月份電費收據
第一次水費收據(未實施節約用水前)
|
註1:因各地收費月份不同,請自行訂定時間 (以半年時間為限)
步驟二:提出省電之具體方法
提出省水之具體方法
參考資料:(台電公司提供) 電價表
單元:元/度
分 類
|
夏月
|
非夏月
|
非營業用
|
一個月收費一次
|
兩個月收費一次
|
|
|
110度以下
|
220度以下
|
2.10
|
2.10
|
111~330度部份
|
221~660度部份
|
2.73
|
2.415
|
331~500度部份
|
661~1000度部份
|
3.36
|
2.730
|
501度以上部份
|
1001度以上部份
|
3.465
|
營業用
|
3.465
|
2.730
|
〈季節之劃分〉
夏月:6月1日~9月30日,非夏月:夏月以外之時間
※如何計算應繳電費
應繳電費=用電度數╳適用單價(元╱度)
每兩個月收費一次用戶,分段度數應加倍計算。
範例:若93年12月及94年1月之用電量為960度時,應繳多少錢?
註:12月和1月為非夏月,且二個月繳一次費用,故參考上表得知
220 ╳2.10元=462元
(660-220)╳2.415元=1062.6元
(960-660)╳2.730元=819元
462+1062.6+819=2343.6(四捨五入)
總計應繳2344元
回頁首
|