訪問校長

1.請問校長您對於本校的法式滾球隊有什麼看法？

其實法式滾球是算我們這幾年來在國內新興的運動，我在想說可能在我們台北歲比較普遍的運動，在我們中華民國的一個法式滾球協會，有進行一個教育推廣的動作，在一個學生的階段，可以接觸許多不同的球類，有些球類，比如說像籃球、樂樂棒球小朋友都比較熟悉，但是一般，小朋友講到法式滾球，很多人大概都不知道是什麼但是我們西松國小，得天獨厚，很早就有

2.請問校長您有玩過法式滾球的經驗嗎？

有，我也是來西松才玩過的。有好幾次小朋友在練習的時候，我就站在旁邊看，吳崇西老師就有跟教我說該怎麼丟那個球！你們可能不知道，就是下雨天中午的時間就沒有辦法練習了，他們都會在英語教室門口練習，我都會跟他們一起丟丟看，他們都很有愛心每次我在丟的時候，他們都會跟我說:我丟的很好、丟的很棒，讓我很開心。

3.請問您有想要跟法式滾球隊說的話嗎？

他們其實很辛苦，不論晴天雨天都辛苦地在練球，法式滾球有單人組、雙人組、三人組，有兩顆球，也有三顆球，校長希望大的哥哥、姐姐和小的弟弟、妹妹能夠互相教學，校長也希望法式滾球隊能夠發揮團隊的精神和情操。

4.請問您對法式滾球的印象是？

我覺得他是一個練習定性很好的運動，有時候校長覺得這裡要用一公斤的力量，但要怎樣去具象化也很難，所以他們在丟球時要怎樣去判斷，判斷拋出去的時候鐵球與球道的距離是否足夠，心中力量的距離跟實際上的距離能不能結合其實也是很重要的。還有就是不同的場地，像他們在這裡丟因為地比較平，所以也滾得特別快，

但是在沙坑裡面有一些不同大小的石子，所以阻力也不一樣，可能用的力道也要去調整。就跟我們學習一樣，學習也是到這個環境時要先去探索。就跟你們進到一個新班級，先看看同學、老師，先去探索；就像我們到一個新的地方，我們一定都會先去理解；就像我們去畢業旅行，第一件事情是什麼？去看看逃生出口在哪裡，所以探索是一個很重要的動作，練習法式滾球的小朋友，探索能力一定是很好的，他去那邊可能要去分析那邊的場地，或者是看別的同伴，在丟球的時候去看他的球怎麼滾得特別慢或特別快，這可能就會有一個心理的成長，所以說法式滾球是一個超高的技巧、超高的技能，能跟我們的心理、學習做結合的活動。

訪問心得

這次去訪問校長，在訪問過程中，校長希望小朋友能夠參加法式滾球，，因為學校能夠有法式滾球的場地是一件非常難得的事，希望我們多練習，當你覺得你可以丟到目標時，卻很難去丟到，這就是我們要學習的地方。法式滾球是很好玩的運動喔!

今天我們網博團隊利用中午午休的時間去訪問校長。我沒有很緊張，因為這次是我第二次訪問校長，我覺得校長每個問題都回答得很完整，並且都有加以補充、延伸，讓我們了解到更多關於法式滾球的知識。

由於我分配到拍照的工作，我覺得校長坐的位子很難拍照，所以我要換不同的角度來拍校長才能拍得好。

採訪校長時是我第二次這麼近距離跟他對話，第一次是上一次參加網際博覽會的時候，校長回答我們問題時，都講得很仔細，他平常人很好，都會跟我們一起說話，所以在印象中的校長很仁慈，在這次的訪問中他回答得非常好!

一月十六日這一天，我們到校長室去訪問校長問題。我的工作超級簡單，因為我只要在旁邊安靜的聽就好，不需要做其他的事情。雖然只需要聽校長講的回答，可是我還是一樣要專心聽校長講的回答。我覺得校長說的回答超級多，他講的回答好像比其它老師講的回答多了好幾十倍。