「高齡化」在臺灣是不可避免的趨勢，而新移民的人數在臺灣也逐漸攀升，終身學習的需求量，在未來也會是成長的，因此，社會對於補校需求勢必也將呈現一個提升的走勢。但是，在需求的內容上一定會與現在有所不同。
隨著國民義務教育的開辦，國內失學的人口隨年齡的下降而下降，未來年長者對於補校的需求，不再只是「認字」上的需求，而可能會是退休後的長者，晚年用以怡情養性的學習活動；而新移民及外配的部份，對於認識繁體中文、注音符號則是他們的主要需求。另外，隨著時代的進步，對於資訊設備，例如：電腦的操作技能，是大家共同的需求。
因此，本校的補校未來發展，會朝著這幾個方向努力，一是針對長者的終身學習，另一是針新移民適應本地生活的學習。除了基本的識字教育之外，尋求更多的資源，以提供更多元、更豐富的選擇，發展出適合需求的課程，以達到終身學習的目的。
   
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