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省思分享克服困境特別經驗
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1.方案省思

長期以來能源教育是被忽略的,能源教育從小學到大學尚未被重視,大家都認為它離我好遠,因為至目前為止,它並未構成立即性的生活困擾,所以,從小學到大學在制式的教育體系中,都未將「能源教育」、「如何節約能源、愛惜能源」…等,列入課程中。當今全世界能源即將用罄、全球氣候變遷不斷…等,才警覺需要將之納入教育體系,教育民眾,亡羊補牢為時未晚。

 

2.分析達成目標的關鍵因素

能源教育要達成目標的關鍵因素,可分為四個要項及四個項度

要項

項度

課程設計

教學活動設計

教師進修

參與能源教育全民推展活動

行政部分

1.組織能源教育委員會審查課程。

2.設置能源資料庫提供教師參考。

1.制訂教學活動實施計畫。

2.配合學校行事規劃能源教育活動。

1.規劃週三教師進修活動。

2.鼓勵參加校外能源教育研習活動。

1.鼓勵師生共同參與經濟部能源局各項能源教育活動,並給予行政支援。

教師部分

1.各領域、分年級設計融入式教學課程及教案。並提供他校參考。

1.編寫活動學習單,引導學生學習。

1.推薦能源種子教師參與研習。

2.能源種子老師在校園推廣活動。

1.展示教師教學成果。

2.提供宣導資料。

3.指導學生角色扮演活動。

制度部分

1.制訂獎勵辦法鼓勵教師自編教材。

1.活動設計分學期中及假日活動。

2.鼓勵師生走出戶外探索相關資訊。

1.能源種子老師在校內推廣活動給予減課。

2.每年參與並協助經濟部能源局舉辦各項節能推廣活動。

1.參與每年舉辦之能源教育宣導活動,並製作宣導海報,提供社會人士參與。

家長部分

1.配合教師教學及學習單的完成。

1.舉辦親子活動,讓家長共同參與,並將觀念帶至家庭、社會中。

1.家長會提供部分支援協助辦理活動。

1.鼓勵家長攜帶小朋友共同參與。