本案採用質的研究法,在學期中,經教學觀摩、小組討論、分組座談、知能研討與相關資訊資料彙集…等進行數據的收集。並採用三角交叉法,交互審核前述資,以期提高本研究的效度。
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方案規劃
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方案目標
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獲獎紀錄
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實施策略
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執行過程
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成果評估
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未來展望
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