 受採訪者：黃景熙
時間：99.10.25
地點：樂活教室
補校資歷：3年
現任：高一乙班導師
我曾經上過補校的音樂和社會，目前教的是國語。我們班目前有30位左右的學生，大多都是奶奶比較多，也有少數外籍配偶新住民的學生。所以有的時候我會加一些影片和閩南語來教他們。因為補校的學生都是爺爺奶奶，所以教法要和教小朋友不一樣，例如：要把生字寫比較大，因為奶奶們的視力不好；另外講課的速度要放慢，要反覆的教，課程要濃縮減少。
剛開始上補校的時候，會感覺比較累，因為早上教完國小的小朋友，已經超過8小時的工作時間，又要等到晚上7點補校的同學來，工作時間很長，一般這個時候，都是大家的休息時間了。
奶奶們都很認真，他們都很樂於配合老師來學習。因為她們從小沒辦法讀書，所以一有讀書的機會就會非常珍惜，甚至有時她們回家寫功課，會是老師交代的好幾倍，還會利用空閒的時間多抄幾遍課文。
但有些阿嬤可能從前完全都沒有學過國語注音，都不知道老師在教什麼，會比較跟不上，所以補校的進度比較慢，一般小學一天教比較多生字，補校教的生字比較少。如果有跟不上的阿嬤，等全部教完的時候，再個別親自去她旁邊教她。
對於補校未來規畫的建議是，目前阿嬤們主要都是來學寫字，如果可以增加的教材的話，可以介紹一些生活知識的課程。目前我們都是用國小的教材教阿嬤，如果經費和人力許可的話，希望能有一套專門提供補校的教材，這樣比較符合補校學生的需求。
黃老師和補校同學相見歡
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級任老師
